毕业项目：我的现实一局

阅读说明：本课程面向18岁及以上读者，是把古代军事文本转化为现代决策练习的教育内容；不提供法律、医疗、财务或心理诊断，也不鼓励把敌我逻辑用于现代关系。

一、毕业不是得到标准答案

你要提交的不是一篇《孙子兵法》读后感，而是一页能指导现实行动、能被新信息修正的战略总盘。

合格项目必须处理一个具体问题，不替别人安排人生，也不把实现目标等同于击败某个人。

二、选择问题

适合的问题：

• 是否进入一条学习或职业路径？
• 是否接受一项重要合作？
• 是否继续、调整或退出一项长期投入？
• 怎样处理一段反复冲突的关系？

问题必须在未来一段时间内能够采取行动。过于抽象的“怎样成功”不能作为毕业项目。

三、一页战略总盘

输入

1. 我面对的具体问题。
2. 我现在倾向的答案。
3. 我最担心的结果。

分析

1. 真实目标与非目标。
2. 参与者及其利益。
3. 规则、环境和不可突破的边界。
4. 可用资源与能力缺口。
5. 直接成本、机会成本和关系成本。
6. 当前关键瓶颈。
7. 至少三条真实可选路径。
8. 最坏结果、可逆性和退出条件。
9. 信息缺口与来源可信度。
10. 可能改变局面的事件。

输出：四类主动作与协作安排

• 进入：条件基本具备，开始行动。
• 准备：先补能力、资源或信息。
• 换路：目标不变，改变路径或环境。
• 退出：目标不值得、代价失控或条件长期不成立。

只能选择一个当前主动作，但可以写清切换条件。是否引入资源、重新分工或协商，作为单独的协作安排填写；它可以服务于进入、准备或换路。

行动闭环

• 近期最小行动及其完成日期。
• 需要验证的信息。
• 重新评估的日期。
• 调整或退出的触发条件。

四、综合虚构示范：是否启动内容副业

一名年轻员工想在主业之外尝试知识内容产品。他初始倾向是立即购买设备并投入大量业余时间。

目标与非目标

目标：验证自己能否稳定解决某类学习者问题，并形成可持续工作方式。

非目标：立即辞职、证明自己比别人懂、追求一次传播数字。

参与者与规则

本人、潜在学习者、雇主和家庭安排都会影响结果。需要遵守劳动约定、知识产权和平台规则。

资源与成本

已有专业经验和写作能力，但市场信息不足；成本包括时间、注意力、健康和对主业的影响。具体资金阈值由本人现实条件决定。

关键瓶颈

当前并不是设备，而是：目标学习者是否存在一个具体问题，以及本人能否持续完成研究、表达和交付。

这只是工作假设，需要测试。

三条路径

1. 直接制作完整课程。
2. 先做一节样课并访谈目标学习者。
3. 与已有渠道或专业互补者合作做小范围试学。

败局与退出

要避免在需求未验证时形成超出承受能力的投入。若持续无法产出、问题不真实或明显损害现有责任，应调整或暂停。

信息缺口

谁真正需要它？现有替代方案是什么？学习者愿意投入什么？本人是否喜欢真实工作流程？

当前输出

示范选择“准备”：在约定的复盘日期前完成一个问题访谈提纲、一节最小样课和一次复盘。这个选择只属于虚构案例，不替课程作者或学习者本人决定。

五、结构检查

逐项标记“已具备”或“待补充”：

1. 问题具体。
2. 事实、判断和猜测分开。
3. 目标与非目标清楚。
4. 参与者利益没有敌我化。
5. 成本不只计算金钱。
6. 瓶颈有证据或测试。
7. 三条路径真实不同。
8. 最坏结果和退出条件明确。
9. 信息来源与未知项可追溯。
10. 近期行动足够小，有完成日期，并能带来反馈。

其中，事实与猜测分离、真实备选路径、最坏结果与退出条件、可产生反馈的近期行动，是开始测试前的四项必要条件。任何一项缺失，都先补充，不用总分掩盖。全部具备也不代表决定正确，只说明方案结构允许进行低风险测试。

六、常见失败

• 用大量分析掩盖目标不清。
• 只有一条想走的路，另外两条只是陪衬。
• 把猜测写成事实。
• 只写收益，不写总成本。
• 退出条件等于“实在受不了”。
• 近期行动仍然太大，无法产生反馈。
• 为父母、伴侣或合伙人直接作决定。

七、父子或同伴复核

复核者只问问题，不替当事人选择：

1. 哪句话是事实？来源在哪里？
2. 目标如果换一种路径，仍能实现吗？
3. 你最舍不得放弃的是什么？它是目标还是沉没成本？
4. 什么新信息会改变你的选择？
5. 失败后是否保留继续选择的能力？
6. 近期行动能否再缩小，直到能按期完成并产生反馈？

当事人保留最终决定，并承担相应责任。

八、毕业承诺

毕业不是承诺一定成功，而是承诺：

• 不把猜测冒充事实。
• 不把身边的人轻易变成敌人。
• 不因已经投入就拒绝调整。
• 不在高情绪中签发不可逆行动。
• 新信息出现时，愿意更新原判断。

记忆句

战略不是预测一个完美未来，而是让下一步更清楚、代价更可控、变化时有路可走。

十三篇追溯检查

每一项只允许填写“已应用”“不适用并说明”或“尚未检查”。不要求为了凑齐十三篇而强行使用工具。

来源与核验记录

• 对齐ID：SUNZI-ALIGN-L21；机械对齐：completed；独立复核：accepted。
• 原典参校入口：v1.1三底本参校工作本。
• 本课无直接原典引文，采用derived_from_core链路：十三篇检查点分别回链核心课，再由核心课回链SZ01-M至SZ13-M。
• 现代解释边界：“一页战略总盘”和三态追溯表是课程原创任务设计，不是《孙子兵法》原有篇章或术语。
• 项目中的具体事实、风险和专业判断仍需学习者另行核验；本课不替代法律、医疗、财务或职业建议。